![]()
Ο Διευθυντής Δ.Ε Αιτωλοακαρνανίας δέχεται στο γραφείο της Δ/νσης κατόπιν ραντεβού κάθε Τρίτη και Πέμπτη 12:30 π.μ. - 14:00 μ.μ. Για ραντεβού καλέστε στο τηλέφωνο 2631050040.
![]()
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Σχολικές εκδρομές | 15-12-2025 | Hits:12
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 7ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Σχολικές εκδρομές | 15-12-2025 | Hits:14
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΣΤΗ ΡΩΜΗ
Σχολικές εκδρομές | 10-12-2025 | Hits:53
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ 2ου ΓΕΛ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΤΗΝ ΒΑΡΣΟΒΙΑ - ΚΡΑΚΟΒΙΑ
Σχολικές εκδρομές | 09-12-2025 | Hits:53
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΟΡΙΩΝ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ ΜΕΛΩΝ ΕΕΠ - ΕΒΠ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2025-2026
Διορισμοί-Μεταθέσεις-Μετατάξεις | 08-12-2025 | Hits:126
Πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων υποψηφίων διδασκόντων στην Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος…
Αναπληρωτές-Ωρομίσθιοι | 03-12-2025 | Hits:79
Πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων υποψήφιων διδασκόντων στην Ενισχυτική Διδασκαλία Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2025_2026
Αναπληρωτές-Ωρομίσθιοι | 03-12-2025 | Hits:76
Συμπληρωματική πρόσκληση υποβολής αιτήσεων, από τους ήδη εγγεγραμμένους στον τελικό αξιολογικό πίνακα ανά αντικείμενο και…
Αναπληρωτές-Ωρομίσθιοι | 03-12-2025 | Hits:60
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΝΔΗΛΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑ
Σχολικές εκδρομές | 02-12-2025 | Hits:67
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΟΛΥΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ
Σχολικές εκδρομές | 01-12-2025 | Hits:57
Μετεγγραφές Φοιτητών Ακαδ. Έτους 2014-2015
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Εκπαιδευτικά θέματα
- Δημοσιεύτηκε στις Πέμπτη, 02 Οκτωβρίου 2014 12:12
Ανακοινωνουμε την εγκύκλιο μετεγγραφών φοιτητών ακαδημαϊκού έτους 2014-2015 προς ενημέρωσή σας.
Επισημαίνουμε ότι δεν πρόκειται για το επίσημο έγγραφο , το οποίο αναμένεται να εκδοθεί σύντομα.
Οι ημερομηνίες υποβολής της αίτησης καθώς και παραλαβής του κωδικού από τους υποψηφίους ειναι από 09 έως 17 Οκτωβρίου 2014.
Για την καλύτερη εξυπηρέτησή τους οι φοιτητές παρακαλούνται να έχουν μαζί τους Ταυτότητα ή Διαβατήρια και τον κωδικό αριθμό υποψηφίου που είχαν στις Πανελλαδικές.
















